Θεσσαλονίκη: Σεμινάριο διδασκαλίας των αρχαίων ελληνικών από την “Ελληνική Αγωγή”
Τον τρόπο που μπορούν να αξιοποιήσουν οι εκπαιδευτικοί καινοτόμα εργαλεία και βιωματικές λύσεις για να κάνουν πιο ελκυστικά τα αρχαία ελληνικά στους μικρούς μαθητές παρουσιάζει η Ευγενία Μανωλίδου, υπεύθυνη προγραμμάτων της «Ελληνικής Αγωγής».
“Εμείς στην ελληνική αγωγή εδώ και 30 χρόνια διδάσκουμε αρχαία ελληνικά με την λεγόμενη βιωματική μέθοδο διδασκαλίας.
Δηλαδή τα παιδιά συμμετέχουν στην εκμάθηση των αρχαίων ελληνικών αντί να ακούν παθητικά”, δήλωσε η κα Μανωλίδου.
“Έτσι λοιπόν, την Πέμπτη και την Παρασκευή 4 και 5 Σεπτεμβρίου διοργανώνουμε στη Θεσσαλονίκη ένα ολοήμερο σεμινάριο με φιλόλογους και δασκάλους πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και της Ελληνικής Αγωγής αλλά και φιλολόγων από το εξωτερικό”, πρόσθεσε.
“Στο εξωτερικό η διδασκαλία των αρχαίων Ελληνικών σε πολλά μέρη πια γίνεται με έναν τελείως διαφορετικό τρόπο, με έναν σύγχρονο τρόπο, όπως ακριβώς και οι σύγχρονες γλώσσες σήμερα. Είναι πάρα πολύ κρίμα για τους Έλληνες μαθητές να μην έχουν καταφέρει να αποκτήσουν αυτή τη σύνδεση και για τους φιλολόγους να μην έχουν καταφέρει να δείξουν στα παιδιά αυτή τη μεγάλη σύνδεση του σπουδαίου ελληνικού πολιτισμού με την ελληνική γλώσσα, ώστε και τα παιδιά να την αγαπήσουν περισσότερο, να την εκτιμήσουν, να καταλάβουν ότι η ελληνική γλώσσα δεν είναι γλώσσα επικοινωνίας μόνον, αλλά είναι μία γλώσσα σκέψης, είναι ένα εργαλείο πνευματικό, είναι ένα εργαλείο πάνω στο οποίο βασίστηκε ο ελληνικός πολιτισμός”, τόνισε η κα Μανωλίδου.
“Το σεμινάριο αυτό που κάνουμε στη Θεσσαλονίκη δεν αποσκοπεί στο να διαφημίσουμε ούτε κάποιον φορέα εκπαιδευτικό, ούτε να διαφημίσουμε κάτι, ούτε έχει κάποιον εμπορικό χαρακτήρα. Το σεμινάριο γίνεται δωρεάν για να δουν οι δάσκαλοι από το δημοτικό ακόμα πως με παιχνίδια, με τραγούδια, με θεατρικά δρώμενα μπορούν να εντάξουν τα παιδιά στη διαδικασία της εκμάθησης των αρχαίων ελληνικών με έναν πάρα πολύ απλό, ανώδυνο και ευχάριστο τρόπο”, κατέληξε η κα Μανωλίδου.
www.ertnews.gr
Διαβάστε περισσότερα… Read More
